Info-Colibri



Décembre 2018 : Les maternelles 4 ans favorisent-elles la préparation à l’école des enfants issus de 
                           milieux défavorisés?

Depuis 2013, le gouvernement du Québec investit des sommes importantes de fonds publics pour la mise en place de classes maternelles 4 ans temps plein qui vise à prévenir l’échec scolaire chez les jeunes. Sachant que la qualité des services éducatifs préscolaires est une condition primordiale pour favoriser la préparation à l’école chez les enfants à risque d’échec scolaire et qu’aucune étude n’avait examiné, la qualité éducative des programmes de maternelle 4 ans, une équipe de chercheurs de l’Université du Québec à Montréal a récemment mené une étude. Celle-ci a évalué la qualité de l’environnement éducatif des maternelles 4 ans ainsi que son apport à la préparation à l’école des enfants issus de milieux défavorisés. Pour connaître les résultats de cette étude, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Décembre 2018 : Avis scientifique – Prévention de la violence conjugale en périnatalité

À la suite d’un mandat qui lui a été confié par le ministère de la Santé et des Services sociaux, l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) vient de réaliser un avis scientifique qui s’intitule L’intégration d’activités de prévention de la violence conjugale dans les services périnataux au Québec. Cet avis fait non seulement état des connaissances scientifiques sur la prévention de la violence conjugale durant la période périnatale, mais documente également les principaux enjeux organisationnels, éthiques et de sécurité qui sont soulevés par des acteurs de différents milieux qui jouent un rôle en matière de prévention de la violence conjugale. Pour consulter ce document et connaître les orientations qui ont été dégagées de ces enjeux visant les services de périnatalité du réseau de la santé et des services sociaux, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Novembre 2018 : Appel de projets pour des jardins pédagogiques!

En partenariat avec le ministère de l’Agriculture, des Pêcheries et de l’Alimentation (MAPAQ), 100 degrés a lancé un appel de projets pour la création ou la bonification de jardins pédagogiques afin de favoriser l’apprentissage et l’expérimentation de notions en agriculture. Le but de ces projets est de sensibiliser les enfants à la valeur des aliments et de leur permettre de développer les compétences nécessaires pour devenir des consommateurs aptes à faire des choix alimentaires éclairés et responsables. Les projets retenus pourront bénéficier d’un soutien financier pouvant atteindre jusqu’à 15 000 $. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Novembre 2018 : La Grande semaine des tout-petits – 3e édition!

La troisième Grande semaine des tout-petits aura lieu du 18 au 24 novembre 2018. Cette initiative, issue du forum Tous pour les tout-petits qui s’est déroulé en 2015, est un mouvement qui regroupe plusieurs organismes et personnes mobilisés autour du développement des tout-petits. C’est une occasion de sensibiliser d’autres acteurs, tels que le milieu des affaires et le milieu municipal, à l’importance d’agir collectivement en faveur du développement des tout-petits afin d’assurer leur réussite future.

Plusieurs activités et événements se dérouleront au cours de la Grande semaine des tout-petits. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Novembre 2018 : Transition scolaire : un nouveau cadre de référence!

Le Groupe de travail régional en transition scolaire (GTR-TS) issu du Comité régional Opération Colibri et de la Table des services éducatifs de la Montérégie est fier de présenter le fruit de son travail : le Cadre de référence montérégien pour soutenir une première transition harmonieuse vers l’école - Une vision partagée et des pratiques concertées pour une entrée scolaire de qualité! Ce cadre de référence vise à partager une vision commune de la première transition scolaire, son impact sur l’enfant et les enjeux entourant ce passage vers l’école. Dans un souci de complémentarité et d’efficacité, on y retrouve aussi des interventions prometteuses pouvant être mises en place par les différents réseaux (scolaire, santé, communautaire et services de garde éducatifs à l’enfance) interpellés par la transition scolaire afin qu’elle soit la plus harmonieuse possible.

Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici pour accéder au document complet ou Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreici pour le document synthèse.


Novembre 2018 : Accompagner les enfants dans leur découverte des aliments, c’est gagnant!

Saviez-vous que 8 à 20 expositions à un aliment (et même plus!) peuvent être nécessaires pour donner envie à un enfant d’y goûter? Exposer régulièrement les enfants à différentes saveurs favorise leur ouverture à goûter à une plus grande variété d’aliments. C’est pourquoi l’éveil au goût, qui vise à faire découvrir les aliments par les cinq sens et dans le plaisir, est une approche à considérer pour nos petits mangeurs.

Le Groupe de travail sur la saine alimentation pendant l’enfance de la Table québécoise sur la saine alimentation est fier de présenter le fruit de son travail, soit la rédaction du dossier thématique Accompagner les enfants dans leur découverte des aliments publié sur le webzine 100 degrés. Ce dossier présente divers articles, dont des actualités sur le sujet, des pistes d’action à intégrer au quotidien ainsi que des histoires de cas inspirants qui outilleront les différents intervenants travaillant auprès d’enfants de 0 à 12 ans et leur famille. Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici pour y accéder.


Octobre 2018 : Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) –

                       Deuxième édition (2017)

L’Institut de la statistique du Québec (ISQ) a publié, le 18 octobre dernier, le rapport de la deuxième édition (2017) de l’EQDEM. Ce rapport révèle que 27,7 % des enfants québécois à la maternelle 5 ans sont considérés comme vulnérables dans au moins un domaine de développement. Cette proportion est plus élevée qu’en 2012 alors qu’elle se situait à 25,6 %.

Un événement régional réunissant les différents acteurs montérégiens concernés par le développement des enfants aura lieu à l’hiver 2019. Les résultats de l’Enquête pour la Montérégie seront diffusés lors de cet événement et une réflexion s’ensuivra sur le chemin parcouru et à parcourir pour favoriser le développement global des tout-petits. La date de cette rencontre sera annoncée sous peu. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Octobre 2018 : L'intégration des enfants issus de milieux défavorisés en SGÉE : mission possible!

Dans le cadre du plan d'action Colibri 2018-2019, le Regroupement des CPE de la Montérégie (RCPEM) a tenu, le 10 octobre dernier, une journée régionale inspirante sur le thème des meilleures pratiques d'accueil des enfants issus de milieux défavorisés et de leurs familles. Les différentes présentations et l'atelier participatif ont nourri la réflexion des 120 participants présents qui provenaient des milieux des services de garde éducatifs, des organismes communautaires et des réseaux partenaires. Si vous n'avez pu y être, sachez que différents outils pouvant vous être utiles sont disponibles en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici et Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreici.


Octobre 2018 : Services offerts aux familles – Une carte interactive!

Le ministère de la Famille a récemment développé une carte interactive permettant la géolocalisation des services offerts aux familles par municipalité. On y retrouve facilement les services de garde éducatifs à l’enfance, les établissements scolaires et les organismes communautaires offrant des services aux familles reconnus par le Ministère.

Pour repérer les services offerts près de chez vous, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Septembre 2018 : Rapprocher les enfants de la nature – Un guide d’action municipal (Cities Connecting 
                            Children to Nature (CCCN) – Municipal Action Guide)

La littérature démontre sans contredit que le contact avec la nature est essentiel au développement optimal des enfants. Depuis toujours, les enfants aux quatre coins du monde jouent à l’extérieur et explorent la nature. Toutefois, au cours des dernières décennies, les enfants sont davantage à l’intérieur et une grande majorité d’entre eux s’avèrent déconnectés de la nature.

Ce guide publié aux États-Unis invite les acteurs municipaux qui souhaitent mettre en place une initiative rapprochant les enfants de la nature à répondre à trois questions clés. Il détaille des stratégies que certaines villes américaines ont mises de l’avant en lien avec ces questions.
Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Septembre 2018 : INVITATION - Journée de réflexion sur l’accueil des enfants vivant en contexte de 
                            défavorisation en services de garde éducatifs

Dans le cadre du plan d'action du Comité régional Opération Colibri, le Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie et ses partenaires invitent les acteurs de la petite enfance à participer, le 10 octobre prochain, à une journée régionale de réflexion et de partage de connaissances. Elle a pour but d'agir et de s'outiller collectivement pour accueillir, dans une approche inclusive et bienveillante, les enfants issus de milieux défavorisés en service de garde éducatif. Cette journée régionale s'adresse aux directions et conseillères pédagogiques des services de garde éducatifs ainsi qu'aux partenaires de la petite enfance (réseau de la santé, concertation locale en petite enfance, organismes communautaires, réseau de l'éducation, etc.). Pour les détails de la journée, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreconsultez l'invitation.


Août 2018 : Le JEU est un DROIT! Une campagne sur ce droit bat son plein actuellement

Saviez-vous que le jeu a un impact sur toutes les sphères de développement de l’enfant? Que le Droit au jeu est garanti par la Convention relative aux droits de l’enfant et inscrite à l’article 31? Le jeu étant fondamental pour le développement de l’enfant, le Regroupement des Centres de la petite enfance (CPE) de la Montérégie a lancé une campagne, le 21 août dernier, invitant tous les CPE, les organismes impliqués en petite enfance et leurs partenaires à adopter officiellement la toute première version française d’une Charte du Droit au jeu! Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici pour en savoir davantage. Vous pouvez aussi Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquer ici.


Août 2018 : NOUVELLE de la région : Guide des bonnes pratiques sur la boîte à jeux libre-service

Issu de la Table de concertation en périnatalité et petite enfance du Haut-Richelieu, le Comité Boîte à Jeux libre-service du Haut-Richelieu, composé d’acteurs des milieux communautaires, scolaires et institutionnels a récemment produit le Guide des bonnes pratiques pour l’implantation d’une boîte à jeux libre-service. Ces boîtes contiennent du matériel pour faire jouer, courir et sauter les enfants tout en favorisant le jeu libre. Elles permettent de rendre accessible aux jeunes et à leur famille de l’équipement sportif, du matériel de création ou tout autres type de matériel jugés pertinents et sécuritaires pour amuser les utilisateurs. Découvrez comment cette démarche peut permettre aux municipalités d’être rapidement en action directement avec leurs citoyens en leur offrant un projet peu coûteux et rassembleur, en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici.


Juillet 2018 : Impact de la participation à des loisirs organisés durant l’enfance

À l’aide d’un devis longitudinal, cette thèse de doctorat examine l’impact d’une dimension particulière de la participation à des activités organisées (ex. : sports, clubs, associations) sur le développement d’enfants d’âge scolaire. Il s’agit de la diversité, une dimension de la participation qui a été associée à de nombreux bienfaits chez les adolescents et qui s’avère jusqu’ici peu étudiée chez les jeunes enfants. Découvrez l’impact positif que peut avoir la participation de jeunes enfants à des activités organisées et les recommandations formulées par l’auteure à partir des résultats obtenus en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici.


Juillet 2018 : Transition scolaire réussie, enfant engagé! Un guide pour viser la qualité

Ce guide a été élaboré conjointement par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport, le ministère de la Famille et des Aînés et le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec. Il s’adresse aux intervenants et aux gestionnaires des instances suivantes : services de garde, commissions scolaires, écoles, réseau de la santé, centres jeunesse, centres de réadaptation en déficience physique, établissements de réadaptation en déficience intellectuelle et du trouble envahissant du développement ainsi qu’aux divers partenaires communautaires.

Puisqu’une première transition vécue de façon harmonieuse peut avoir un impact positif sur la motivation et l’engagement de l’enfant à l’école, ce guide vise à fournir aux services de garde et au milieu scolaire des informations sur une transition de qualité afin qu’ils puissent mettre en place des pratiques optimales. Pour accéder à ce guide, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juin 2018 : Accès aux services de garde éducatifs à l’enfance de qualité : Un document synthèse pour la
                 prise de décision

À la demande du Comité régional Opération Colibri (CROC), la Direction de santé publique de la Montérégie a développé un document synthèse sur les conditions facilitantes et les obstacles à l’accès, à l’intégration et au maintien des enfants vivant en contexte de pauvreté dans les services éducatifs à l’enfance (SGÉE) de qualité. Élaboré en collaboration avec un comité de partenaires, ce document vise à susciter la réflexion et les échanges permettant la mise en place d’actions pour diminuer les barrières et faciliter l’accès, l’intégration et le maintien des tout-petits vivant en contexte de pauvreté dans des SGÉE de qualité ou dans les organismes qui désirent les accueillir. Pour accéder au document synthèse, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juin 2018 : Approches politiques de réduction des inégalités de santé : Déterminants sociaux de la santé et 
                 déterminants sociaux des inégalités de santé

Ce texte fait partie d'une série de huit documents synthèse basés sur la note documentaire plus longue intitulée : « Les approches politiques de réduction des inégalités de santé ». La série vise à fournir une brève présentation de chacune des huit approches politiques abordées dans le document plus long et de fournir un contexte conceptuel. L’objectif de ce premier document est de permettre aux acteurs de la santé publique de distinguer les approches politiques qui visent à réduire les inégalités de santé, en les familiarisant avec la différence entre agir sur les déterminants sociaux de la santé et agir sur les déterminants sociaux des inégalités de santé.

Ces approches politiques sont d’une importance capitale pour réduire les inégalités sociales de santé chez les tout-petits et leur famille puisqu’elles ont un impact défavorable sur leur développement. Pour accéder à cette synthèse, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.

Pour consulter le document complet, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juin 2018 : Des nouvelles du Comité régional Opération Colibri - Bilan 2017-2018 et plan d'action 2018-2019

Lors de la dernière rencontre du Comité régional Opération Colibri (CROC) qui s’est tenue le 24 mai 2018, les faits saillants de l’année 2017-2018 ont été présentés et le plan annuel 2018-2019 a été adopté. Vous trouverez ces documents sur le site du Comité régional Opération Colibri à la section 6 : Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePlanification et rapports d’activités.


Juin 2018 : Santé dans toutes les politiques : l'expérience de l'Australie-Méridionale

L’approche de la Santé dans toutes les politiques est une stratégie qui vise à influencer les processus et les décisions politiques d'autres organismes gouvernementaux qui ont les leviers et les mesures de contrôle pour réellement influencer la santé et le bien-être au niveau populationnel, incluant la petite enfance. En visionnant l’entrevue réalisée par le Centre de collaboration nationale sur les politiques publiques et la santé (CCNPPS) avec madame Carmel Williams du ministère de la Santé et du Vieillissement du gouvernement de l'Australie-Méridionale, vous découvrirez les différentes dimensions de l'approche de la Santé dans toutes les politiques.

Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici afin de visionner l’entrevue présentée en deux capsules vidéo.


Mai 2018 : La qualité des services éducatifs à l’enfance au Québec – Des progrès sont à prévoir!

L’Observatoire des tout-petits, une initiative de la Fondation Lucie et André Chagnon, vient de publier un état de situation sur la qualité des différents types de services éducatifs à l’enfance au Québec. Des enjeux de qualité seraient présents dans tous les milieux, que ce soit les milieux familiaux, les garderies subventionnées ou non subventionnées, les CPE ou les maternelles 4 ans. Le dossier souligne également l’importance d’un service de garde éducatif de qualité dans le développement des tout-petits et offre des pistes de solution pour améliorer la qualité de ces services. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mai 2018 : Une journée inspirante de partage et de réseautage pour les Tables de concertation locale en

                 petite enfance!

Le 3 mai dernier s’est tenue la toute première rencontre de partage et de réseautage pour les membres des Tables de concertation locale en petite enfance (TCLPE) de la Montérégie. C’est suite à l'appel d'intérêt lancé par le Comité de liaison avec les TCLPE, que le Comité régional Opération Colibri conviait les Tables à participer à cette journée. L’ensemble des 16 TCLPE de la Montérégie y était représenté avec un programme bien rempli, puisque 19 projets issus d’une dizaine de concertations locales ont été présentés. Plus d'une cinquantaine de participants des milieux communautaire, municipal, de la santé, ainsi que des services de garde ont pu en apprendre davantage sur les différentes initiatives inspirantes portées par les instances de concertation locale de la Montérégie. Pour en savoir plus, un document synthèse des présentations de cette journée est disponible en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici.


Mai 2018 : Municipalité et petite enfance : Fiches pour susciter l’action!

Les municipalités sont des joueurs importants sur l’échiquier des tout-petits. Elles possèdent de nombreux leviers pour favoriser leur développement tels que l’aménagement des parcs et espaces verts et la possibilité d’assurer des déplacements et un environnement sécuritaire. Des fiches d’informations destinées au milieu municipal ont été produites par la Direction de santé publique de la Montérégie afin de soutenir les municipalités à favoriser un environnement sain pour le développement de leurs tout-petits citoyens.

Pour avoir accès à ces fiches, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mai 2018 : Guide des habitudes alimentaires des communautés culturelles

Ce guide, réalisé conjointement par le Dispensaire diététique de Montréal et la Fondation OLO, est un outil de référence complet sur les habitudes alimentaires et les pratiques culturelles liées à la périnatalité des familles issues de l’immigration au Québec. Il a été conçu grâce aux efforts de près de 50 collaboratrices, majoritairement des nutritionnistes, et de plus d’une centaine de familles. Ce document, élaboré à l’intention des intervenants en périnatalité, dresse les profils alimentaires de 11 régions du monde et regroupe 44 pays afin de guider leurs interventions auprès des nouveaux arrivants ayant des habitudes alimentaires différentes de leur société d’accueil.

Pour découvrir le contenu de ce guide, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mai 2018 : Atelier de formation en ligne du 17 au 30 mai 2018 : Pleins feux sur le jeu!

Cet atelier est offert par le Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants (CEDJE) en collaboration avec le collège Red River. Ils visent à offrir aux professionnels un développement continu dans un format souple et accessible, tout en favorisant l’interaction avec d’autres professionnels. L’atelier Pleins feux sur le jeu est répartie sur deux semaines et couvre les thèmes de l’importance du jeu, l’apprentissage par le jeu, le jeu actif, risqué et en plein air ainsi que comment faire place au jeu. Pour en savoir davantage et s’inscrire, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mai 2018 : Les enfants voient, les enfants apprennent

Le site Web du Centre de ressources Meilleur départ a été élaboré avec l’aide de plusieurs organismes et s’adresse principalement aux parents. Il contient plusieurs vidéos intéressantes sur l’éducation parentale positive incluant des conseils, autant de la part d’experts en petite enfance que de parents de tout-petits.

Ce Centre de ressources Meilleur départ est un des principaux programmes de Nexus Santé et est financé par le gouvernement de l'Ontario. Il vise à renforcer la capacité des intervenants à mettre en œuvre des programmes de promotion de la santé pour les femmes enceintes, les nouveaux parents, les nouveau-nés et les jeunes enfants. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Avril 2018 : Sommet de la famille : pour un véritable Québec Famille

Le premier sommet de la Famille se tiendra les 14 et 15 mai prochains à Saint-Hyacinthe. Organisé par le Réseau pour un Québec Famille, cet événement vise à construire un discours commun porté par tous les organismes qui œuvrent auprès des familles. Aux termes du sommet, des recommandations fortes seront formulées auprès des différents partis politiques pour améliorer concrètement le soutien aux familles, notamment par l’adoption d’une perspective intégrée de tous les enjeux touchant les familles afin de briser le travail en silo.

Pour vous inscrire à ce sommet, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Avril 2018 : Document de principe : temps d’écran pour les jeunes enfants

Le présent document de la Société canadienne de pédiatrie porte sur les bienfaits et les risques potentiels des médias sur écran chez les enfants de moins de cinq ans, particulièrement sur la santé développementale, psychosociale et physique. Les conseils apportés par la SCP sont fondés sur des données probantes visant à optimiser et à soutenir l’utilisation des médias sur écran. Ils reposent sur quatre principes :

  • Limiter le temps d’écran;
  • Atténuer les effets négatifs;
  • Être attentif à l’utilisation des écrans;
  • Donner l’exemple d’habitudes positives.

Ce document vise à outiller les dispensateurs de soins quant aux stratégies en matière de pratiques exemplaires à adopter. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mars 2018 : CPE durable – Un événement à ne pas manquer le 12 avril 2018

Une activité sur le thème « CPE et développement durable » aura lieu le 12 avril prochain dans la MRC de Vaudreuil-Soulanges. C’est un moment privilégié pour les participants d’échanger et de découvrir de nouvelles pratiques sur le développement durable en CPE.

Pour vous inscrire, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mars 2018 : Rapport sur l’éducation à la petite enfance 2017 au Canada!

Ce rapport, produit par l’Atkinson Centre for Society and Child Development de l’Ontario et l’Institute for Studies in Education de l’Université de Toronto, est la troisième évaluation des cadres provinciaux et territoriaux consacrés à l’éducation préscolaire au Canada. Le Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants a collaboré à ce rapport en supervisant l’élaboration du profil québécois et la traduction française. Les éléments évalués ont été répartis en cinq catégories mentionnées par l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE) : les structures de gouvernance, les niveaux de financement, l’accessibilité, la qualité des milieux d’apprentissage et la rigueur des mécanismes relatifs à la responsabilité. Chacune de ces catégories a été évalués en 19 points de référence d’importance égale pour former un ensemble commun de critères nécessaires à la délivrance de programmes de haute qualité. Pour voir le profil du Québec en matière d’éducation préscolaire dans ce rapport, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mars 2018 : La petite enfance comme priorité politique et sociétale : invitation à trois Webinaires

C’est un fait bien documenté et de plus en plus connu : il est important d’agir tôt, dès le début de la vie des enfants, pour influencer positivement leur développement. Ces Webinaires visent à outiller les participants pour qu’ils puissent mener des activités d’influence auprès des candidats des différents partis politiques afin que la petite enfance soit une des priorités de leur programme électoral.

Pour en savoir davantage ou pour vous inscrire, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mars 2018 : Verdissement, santé et économie : quand les chiffres parlent!

Ce document développé à partir de deux publications récentes de l’Institut national de santé publique du Québec, synthétise l’ensemble des bienfaits que procurent les végétaux sur la santé des populations ainsi que la valeur économique des services écosystémiques. À l’aide de statistiques, ce résumé démontre que les bénéfices pour la santé des espaces verts sont plus de trois fois supérieurs à leur coût annuel. Il y est également démontré que les espaces verts contribuent à la filtration de l’air, diminuent les îlots de chaleur urbains, aident à la réduction du bruit, favorisent la rétention des eaux pluviales, permettent une participation à des activités physiques, représentent une arme contre le vieillissement et protègent les enfants contre l’asthme.

Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Février 2018 : Portraits des tout-petits montérégiens : un regard unique sur leur réalité!

L’Observatoire des tout-petits, un projet de la Fondation Lucie et André Chagnon, a récemment publié deux portraits : Comment se portent les tout-petits? et Dans quels environnements grandissent-ils? Le premier portrait fait état des conditions dans lesquelles les tout-petits viennent au monde, de leur état de santé physique, de leur état de santé mentale et de leur développement alors que le deuxième nous fait connaître leurs conditions de vie, leur réalité familiale et les facteurs environnementaux autant positifs que négatifs, auxquels ils sont exposés.

Pour accéder aux deux portraits, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Février 2018 : Directives canadiennes en matière de mouvement pour les tout-petits

En collaboration avec divers organismes, l’Agence de santé publique du Canada vient de publier des directives en matière de mouvement sur 24 heures pour les enfants de 0 à 4 ans. Ces directives sont basées, entre autres, sur les meilleures données probantes disponibles. Leur application pendant la petite enfance est non seulement associée à un meilleur profil de croissance, de condition physique et de développement moteur, mais aussi à un meilleur développement cognitif, de régulation des émotions/de santé psychosociale et de qualité de vie/bien-être.

Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.

Un webinaire est également disponible en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici.


Février 2018 : Le site Web 211 Grand Montréal – un outil de plus pour aider les familles à connaître les

                      ressources de leur communauté!

En concordance avec les objectifs de son plan d’action 2017-2018, le Comité régional Opération Colibri est heureux de souligner la mise en ligne du site Web Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtre211 Grand Montréal. Grâce à cette collaboration entre le Centre de Référence du Grand Montréal, la Communauté métropolitaine de Montréal (CMM) et Centraide du Grand Montréal, ce nouveau service permet à tout citoyen de la région métropolitaine cherchant de l’aide d’obtenir rapidement et gratuitement de l’information fiable et détaillée et des références à jour sur les ressources sociocommunautaires disponibles sur son territoire.

Le service 211 est déjà offert aux citoyens des municipalités de Laval, de Montréal, de la MRC de L’Assomption et de la MRC Thérèse-De Blainville. Depuis le 15 janvier 2018, le service 211 est désormais accessible à l’ensemble de la population des 82 municipalités de la CMM. En avril prochain, ce sera au tour du service téléphonique 2-1-1 d’être mis en place, lequel sera accessible de 8 h à 18 h, sept jours par semaine, incluant les jours fériés.

Un outil supplémentaire pour aider les familles à connaître les ressources de leur communauté et qui aurait tout avantage à se déployer dans toutes les municipalités de la Montérégie!


Janvier 2018 : Déterminants sociaux de la santé et iniquités en santé : Des politiques clés pour agir!

Le Réseau de bases factuelles en santé de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) a récemment publié le rapport synthèse n° 52 intitulé Politiques clés pour agir sur les déterminants sociaux de la santé et le manque d’équité en matière de santé. Les données probantes démontrent que ce sont les interventions menées dans quatre grands domaines, dont celui du développement du jeune enfant, qui sont susceptibles d’avoir le plus d’impact sur les déterminants sociaux de la santé et les iniquités en santé. Des suggestions concrètes de politiques en lien avec ces quatre domaines ont été identifiées à partir de la littérature et figurent dans ce rapport.

Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Janvier 2018 : Stratégie 0-8 ans pour la réussite éducative : Tout pour nos enfants!

Le Gouvernement du Québec est fier de présenter la Stratégie relative aux services éducatifs offerts aux enfants de 0 à 8 ans – Tout pour nos enfants. Elle a été élaborée en application de la Politique de la réussite éducative – Le plaisir d’apprendre, la chance de réussir, publiée en juin 2017. D’ici 2022, 1,4 G $ sera investi pour offrir aux 800 000 enfants de 0 à 8 ans les mêmes chances de développer leur plein potentiel, de réaliser leurs rêves et, ultimement, de devenir des citoyens qui contribueront à bâtir notre société. Cette stratégie vise donc à faire en sorte que tous les enfants du Québec aient les mêmes chances de réussir, peu importe leur milieu socio-économique ou leur communauté d’appartenance. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Janvier 2018 : Évaluation des retombées de l'Opération Colibri

La Direction de santé publique de la Montérégie a produit un rapport sur les retombées de l'Opération Colibri. Celui-ci découle d'une collecte de données effectuée entre juin et septembre 2017 auprès des trois CISSS de la Montérégie. Il nous informe que l’Opération Colibri, plus particulièrement l’EQDEM 2012, engendre des retombées surtout au niveau des processus d’échange et de mobilisation des acteurs, une étape essentielle à la planification ainsi qu’à la mise en œuvre de l’offre de services. Pour connaître les autres résultats, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Janvier 2018 : Politiques publiques et services : l’application de 3 principes peut améliorer la vie des

                       enfants et de leur famille!

Le Center on the Developing Child de l’Université de Harvard a récemment publié un document destiné aux décideurs politiques et aux intervenants. La littérature récente sur le développement du cerveau offre une occasion sans précédent de régler quelques grands défis que posent notre société puisqu’il est maintenant connu que les premières expériences vécues, même pendant la grossesse, peuvent avoir un impact sur toute la vie du jeune enfant. Ainsi, la science sur le développement du cerveau et les nouvelles connaissances disponibles sur les aptitudes parentales essentielles procurent une fondation solide sur laquelle les décideurs politiques et les intervenants peuvent s’appuyer pour développer politiques et services.

Selon les auteurs, afin d’être le plus efficace possible, les politiques et services devraient :
1. Soutenir la sensibilité relationnelle entre enfants et adultes
2. Renforcer les aptitudes essentielles dans la vie quotidienne des adultes
3. Réduire les sources de stress dans la vie des enfants et de leur famille

Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Décembre 2017 : Séminaire sur la promotion de la santé mentale des enfants et des jeunes

L’Institut national de santé publique du Québec et le Centre de collaboration nationale sur les politiques publiques et la santé se sont associés à l’Institut de recherche en santé publique de l’Université de Montréal (IRSPUM) pour accueillir Madame Margaret Barry, experte renommée en promotion de la santé mentale. Elle est également titulaire de la Chaire en promotion de la santé et de la santé publique à la National University of Ireland Galway et est directrice du centre collaborateur de l’OMS intitulé Recherche en promotion de la santé. Sa présentation porte sur des approches nécessaires pour agir efficacement sur les déterminants sociaux de la santé mentale et promouvoir la santé mentale des enfants et de leur famille.

Cliquez ici pour Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtretélécharger la présentation et ici pour Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrevisionner l'enregistrement (en anglais, à partir du site de l'IRSPUM).


Décembre 2017 : Guide d’accompagnement à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins

                           particuliers

Ce document a été élaboré par la Fédération des comités de parents du Québec en collaboration avec de nombreuses associations et le ministère de l’Éducation, des Loisirs et du Sport (MELS). Il vise à accompagner les parents d’un enfant ayant des besoins particuliers dans l’aventure scolaire et faciliter les démarches qu’ils auront à faire tout au long de son parcours en lui permettant de mieux comprendre le système scolaire, ses modes de fonctionnement et l’implication du personnel concerné. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Décembre 2017 : Webinaire - L’environnement bâti pour favoriser la santé mentale des enfants et

                           des jeunes

Il est connu que certains facteurs physiques et sociaux favorisent ou entravent le développement d’une santé mentale positive chez les enfants et les jeunes. Ce webinaire portera principalement sur les facteurs du cadre bâti et de l’environnement social urbains qui favorisent leur santé mentale. Celui-ci se réfère aux structures, espaces et produits créés ou modifiés par l’être humain tels que le logement, le transport, les bâtiments et les espaces verts urbains (ex. : parcs, jardins, terrains de jeu) et les espaces bleus (ex. : rivages).

Ce webinaire se tiendra en anglais le 11 décembre prochain, de 13 h à 14 h. Pour vous inscrire ou en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Novembre 2017 : L’approche personnalisée où le parent devient la BOÎTE À OUTILS de son enfant –

                           Une démarche inspirante!

Cette approche développée par les organismes membres de la Table des partenaires en petite enfance (TPPE) de Saint-Hubert et la Commission scolaire Marie-Victorin (CSMV), s’inspire de cinq approches différentes. On y a puisé certains éléments pour en faire une approche basée sur le plaisir, la relation sécurisante et le respect. D’une part, le travail en dyade parent-enfant permet d’obtenir un impact direct sur l’enfant et sur son lien d’attachement envers son parent. D’autre part, les rencontres de parents animées et soutenues par une accompagnatrice favorisent l’élargissement du réseau social, l’émulation entre les figures d’attachement et le partage de compétences. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici ou communiquez avec l’une ou l’autre des personnes suivantes :

Linda Bossé (TPPE) 450 465-1441, p. 221 ou agirensemble.sthubert.lbosse@gmail.com
Stéphanie Desmarais (CSMV) 450 670-0730 ou formgen@csmv.qc.ca


Novembre 2017 : Parentalité chez les parents d’enfants de 0 à 5 ans en contexte de défavorisation

Cette publication est une synthèse du rapport sur l’Enquête québécoise sur l’expérience des parents d’enfants de 0 à 5 ans (EQEPE) et porte spécifiquement sur les parents vivant en contexte de défavorisation. Cette enquête, réalisée par l’Institut de la statistique du Québec en 2015, a été menée auprès de 14 900 parents d’enfants de 0 à 5 ans à travers la province et vise à documenter différents aspects de l’expérience vécue par ces parents, notamment sur :

  • les pratiques parentales;
  • le sentiment d’efficacité et de satisfaction parentale;
  • le stress vécu et la pression qu’ils s’imposent;
  • le besoin d’avoir de l’information et les sources d’informations utilisées;
  • le soutien social du conjoint et de l’entourage;
  • l’utilisation et les obstacles liés à l’utilisation des services offerts aux familles.

Pour en savoir davantage, veuillez Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquer ici.


Octobre 2017 : Grande semaine des tout-petits - deuxième édition

La deuxième édition de la Grande semaine des tout-petits aura lieu du 19 au 25 novembre 2017 à travers tout le Québec. Ce sera l'occasion d'inviter la société québécoise à faire de la petite enfance une priorité et à poursuivre le dialogue autour du bien-être et du développement des tout-petits. Visiter le site de la Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreGrande semaine des tout-petits afin de connaître les différentes initiatives qui auront lieu en Montérégie et ailleurs au Québec. Vous pouvez aussi inscrire, dans le grand Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecalendrier national, les activités prévues dans votre milieu ainsi que commander du Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrematériel promotionnel.

Cette année, plusieurs bibliothèques en Montérégie et ailleurs au Québec, y participeront et offriront une programmation spéciale pour les tout-petits et leurs familles! Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Octobre 2017 : Comment optimiser la préparation à l’école tout en faisant la lecture aux enfants

Les résultats de l’étude La compréhension d’inférences : comparaison des habiletés d’enfants de quatre et de cinq ans en lecture partagée ont paru récemment dans la Revue des sciences de l’éducation. Ceux-ci ont permis de constater que les enfants de quatre ans sont capables d’inférer l’émotion d’un personnage lors de lecture partagée, mais ils sont moins habiles que ceux de cinq ans pour prédire la prochaine étape du récit et pour établir les liens menant à l’information nécessaire à la compréhension. La compréhension orale étant l’un des fondements de la réussite éducative des jeunes enfants, les auteurs expliquent comment stimuler les inférences chez les jeunes enfants lors d’activités de lecture partagée. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Octobre 2017 : Des nouvelles du Comité régional Opération Colibri - de nouveaux résultats sur l'utilisation
                       des connaissances découlant de l'EQDEM

Une collecte de données effectuée en mai 2016 révèle que l’Info-Colibri, le rapport de la directrice de santé publique 2013 et les portraits des résultats de l’EQDEM par RLS sont les produits de la Direction de santé publique qui sont les plus utilisés par les acteurs ciblés dans les CISSS et les partenaires intersectoriels. Mentionnons également qu'une grande majorité des pistes d'amélioration identifiées lors des symposiums locaux font l’objet de démarches dans la communauté. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.

Le prochain volet de l'évaluation documente les retombées des démarches qui ont été réalisées pour faire cheminer les pistes d'amélioration dans la communauté. Par la même occasion, il vise à connaître le point de vue de différents acteurs sur les principales actions à déployer pour faciliter la diffusion, l'appropriation et la mise à profit des résultats de l'EQDEM 2017.


Septembre 2017 : Portrait sur la fréquentation préscolaire chez les enfants de 0 à 4 ans de la Montérégie -

                            ACTUALISATION

Un portrait vous a été transmis le 8 août dernier sur la fréquentation préscolaire chez les enfants de 0 à 4 ans, par MRC et pour la région.

Les données des services éducatifs au préscolaire 4 ans dans les portraits par MRC ont été mises à jour au 31 mars 2017, modifiant ainsi la cartographie présentée aux pages 17 à 19, pour certaines MRC.

Nous vous invitons aussi à consulter la Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecartographie Web de l’emplacement des services de garde et des services éducatifs au préscolaire 4 ans en Montérégie, dont le lien figure dans la section Commentaires de ces pages.

Pour consulter la version actualisée des portraits, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.

Toutes nos excuses pour ce désagrément.


Septembre 2017 : Invitation à l’événement Éveil culturel des tout-petits

En collaboration avec Avenir d’enfants, le Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie (RCPEM) lance une invitation à un événement sur l’éveil culturel des tout-petits. Les résultats d’un sondage sur les pratiques culturelles des éducatrices en service de garde et dans les organismes communautaires Famille y seront présentés, de même que divers sujets intéressants portant sur l’éveil culturel. Pour en savoir davantage et y participer, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Septembre 2017 : Pauvreté et grossesse - impact sur le développement de l’enfant et soutien à privilégier

Plusieurs chercheurs ont récemment mis à jour une synthèse des écrits sur l’impact du faible revenu en période prénatale et en début de période postnatale sur le développement psychosocial des enfants pour l’Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants. On y retrouve également les interventions, les programmes et les services démontrés efficaces qui sont destinés aux enfants et aux familles à faible revenu ainsi que des suggestions pour réduire les obstacles à l’accessibilité aux services. Pour plus de détails, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Août 2017 : Nouveau répertoire de pratiques efficaces pour prévenir les difficultés de comportement

Produit par le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ), le répertoire Agir dès les premiers signes est un outil destiné aux enseignants et enseignantes des écoles. Il a été conçu pour les soutenir dans une intervention préventive auprès d’élèves d’âge préscolaire et scolaire à risque de présenter des difficultés de comportement. Ces interventions peuvent être réalisées en classe et sont appuyées par la recherche ou ont fait l’objet d’expériences concluantes dans les milieux scolaires. Ce répertoire s’inscrit en cohérence avec les études qui soulignent l’importance d’agir dès l’entrée des enfants à l’école pour identifier et soutenir ceux qui sont les plus à risque. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Août 2017 : Des nouvelles du Comité régional Opération Colibri - Portrait sur la fréquentation préscolaire

                  chez les enfants de 0 à 4 ans

À la demande du Comité régional Opération Colibri, un portrait sur la fréquentation des enfants dans les services de garde et les services éducatifs au préscolaire 4 ans a été conçu par la Direction de santé publique de la Montérégie. Des données sont disponibles pour la région et par MRC. Dans les portraits par MRC, une cartographie de ces services est présentée en lien avec la défavorisation et les données de l'EQDEM 2012. Les CPE avec des protocoles d'entente y sont aussi identifiés. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Août 2017 : Obstacles à l’utilisation des services offerts aux familles ayant des enfants 0-5 ans - Réalités

                  différentes selon le revenu et l'emploi

Cette publication de l'Institut de la statistique du Québec a paru en juin et s'intitule Utilisation des services offerts aux familles et obstacles à leur utilisation par les parents d'enfants de 0 à 5 ans. Réalités différentes si les parents sont dans un ménage à faible revenu et en emploi ou non. Les données dans ce document sont tirées de l'Enquête québécoise sur l'expérience des parents d'enfants de 0 à 5 ans 2015 (EQEPE) dans le cadre du rapport Mieux connaître la parentalité au Québec. Elles nous révèlent que les comportements sont différents selon certaines caractéristiques des parents et des familles, notamment en ce qui concerne le niveau de revenu du ménage et selon si les parents occupent un emploi ou non. Découvrez les détails en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici.


Juillet 2017 : Les programmes de formation aux habiletés parentales en groupe - Synthèse de l’avis

                     scientifique

En 2013, un Avis scientifique sur les programmes de formation aux habiletés parentales en groupe a été publié par l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ). À la demande du Comité régional Opération Colibri (CROC), deux outils complémentaires ont récemment été élaborés par la Direction de santé publique de la Montérégie pour faciliter l’appropriation des connaissances sur l’efficacité et les conditions de succès de ces programmes :

1) Une synthèse des conclusions de l'avis scientifique et de la démarche d'évaluation de l'INSPQ;
2) Un feuillet résumant les conclusions de l'avis scientifique sur l'efficacité des programmes et une liste des principales conditions de succès pour la mise en place de ce type de programmes.

Ces outils peuvent servir de guide pour poser un regard critique sur l'efficacité des programmes déjà mis en place ou d'aide à la décision dans le choix d'un nouveau programme à mettre en place.

Pour les consulter, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juillet 2017 : Lancement de la démarche Constellation - Un processus de réflexion collective pour mieux

                     rejoindre les familles isolées

L’équipe Horizon 0-5 lance la démarche Constellation dans le but de soutenir les organisations qui souhaitent réfléchir en équipe afin de mieux rejoindre les familles isolées et répondre à leurs besoins. Clé en main et facile d’utilisation, cette démarche réflexive se déroule en cinq temps et permet aux équipes de développer une compréhension commune des familles isolées, mieux cerner les besoins et les obstacles auxquels elles sont confrontées, tout en portant un regard critique sur les pratiques de l’organisation pour les adapter par la suite. Pour en connaître davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juillet 2017 : Violence et maltraitance, les tout-petits québécois sont-ils à l’abri?

Ce document a été produit par l’Observatoire des tout-petits, un projet de la Fondation Lucie et André Chagnon. La maltraitance sous toutes ses formes y est définie et l'on y retrouve deux types de données, soit celles recueillies auprès des services de protection de la jeunesse et d’autres provenant d’enquêtes menées auprès des familles québécoises. En plus de l’impact que peut avoir la maltraitance chez les enfants de 0 à 5 ans, ce fascicule décrit comment on peut mieux protéger nos tout-petits et leur permettre de développer leur plein potentiel. Pour le consulter, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juin 2017 : Des nouvelles du Comité régional Opération Colibri - Bilan 2016-2017 et plan 2017-2018

Lors de la dernière rencontre du Comité régional Opération Colibri (CROC) tenue le 25 mai 2017, les faits saillants de l’année 2016-2017 ont été présentés et le plan annuel 2017-2018 a été adopté. Vous trouverez ces documents sur le site du Comité régional Opération Colibri à la section 6; Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePlanification et rapports d’activités. Une nouvelle section (8) a également été créée afin d’y déposer les produits et outils développés dans le cadre de la planification du comité régional. Allez y jeter un Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecoup d’œil! On vous avisera des divers dépôts.


Juin 2017 : Des nouvelles du Comité régional Opération Colibri - Résultats d'une étude de besoins sur la

                  transition scolaire

Afin d’identifier des actions régionales sur la première transition scolaire, le Comité régional Opération Colibri a saisi l’opportunité d’un stage de résidence en médecine préventive et santé publique pour faire une étude de besoins. Un sondage a été réalisé auprès des représentants de tables de concertations en petite enfance, de directions de CPE et auprès des cinq représentants de commissions scolaires de la Montérégie. Voici les résultats communs à ces trois groupes ainsi que les résultats pour chacun. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici (voir le point 8. Produits et outils).


Juin 2017 : Le développement des enfants et des adolescents dans une perspective de promotion de la

                  santé et de prévention en contexte scolaire

Voici une nouvelle publication de l'Institut national de santé publique qui aborde des aspects d’un cadre de référence pour des actions intégrées en promotion de la santé et en prévention en contexte scolaire. La section sur le cycle préscolaire touche l'entrée à l'école, allez la Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreconsulter.


Mai 2017 : Invitation pour le 9 juin 2017 – Présentation de l’étude Bouger pour bien se développer

L’Association québécoise des CPE invite les intervenants intéressés par le jeu actif chez les enfants de 0-5 ans à la présentation de l’étude Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreBouger pour bien se développer.

Bien que l’étude fut réalisée dans les services de garde éducatifs, les connaissances et stratégies peuvent s’appliquer dans différents contextes communautaires et scolaires.

La présentation des résultats aura lieu :
Vendredi 9 juin 2017
9 h à 12 h
Direction de santé publique de la Montérégie
1255, rue Beauregard, salle Louis-Braille

Même si cet événement est gratuit, il est obligatoire de vous inscrire à la conférence en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici.

Pour des informations supplémentaires : 514 805-4121 / sophie.letendre@aqcpe.com


Mai 2017 : Invitation à la conférence de Christa Japel le 16 mai 2017 « Les maternelles 4 ans : la qualité de 
                 l’environnement éducatif et son apport à la préparation à l’école chez les enfants en milieux
                 défavorisés »

Le Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie convie toutes les personnes interpellées par l’éducation à la petite enfance à la présentation des Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrerésultats de la recherche de madame Christa Japel, chercheuse principale.

Mardi 16 mai 2017
10 h 15 à 11 h 45 (accueil 10 h)
Au Centre socioculturel Marcel-Dulude
530, boul. Clairevue Ouest à Saint-Bruno-de-Montarville

Même si cet événement est gratuit, il est obligatoire de vous inscrire à la conférence.
Vous pouvez le faire dès maintenant en vous rendant à l’adresse suivante : Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrehttps://rcpem.vivadminsys.com/fr/students/catalog/33398

Pour des informations supplémentaires : 450-672-8826, poste 230 / brigittelepine@rcpem.com


Mai 2017 : Mise en œuvre d’initiatives multisectorielles de développement sain durant l’enfance - Leçons 
                 tirées d’interventions communautaires

Ce rapport est publié par le Conseil canadien des déterminants sociaux de la santé en collaboration avec le Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants. Il vise à guider les intervenants qui, dans divers secteurs, s’efforcent de mener des initiatives multisectorielles efficaces en petite enfance. Vous y trouverez les avantages qu’offrent l’intégration et la coordination des services de développement de la petite enfance pour répondre de manière cohérente aux besoins des familles et des jeunes enfants ainsi que quelques modèles de démarche intersectorielle ayant fait leurs preuves. Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez-ici.


Mai 2017 : Invitation à un événement montérégien - Lire et écrire pour la vie, la littératie en toutes lettres

La Fête de la lecture et du livre jeunesse vous invite à participer à une journée de conférences et d’ateliers rendue possible grâce à l’entente de développement culturel conclue entre la Ville de Longueuil et le ministère de la Culture et des Communications. L’événement Lire et écrire pour la vie, la littératie en toutes lettres portant sur les comportements favorisant la lecture et l’écriture s’adresse aux bibliothécaires, aux éducatrices à la petite enfance et en milieu scolaire, aux conseillères pédagogiques et responsables du soutien pédagogique, aux enseignants du préscolaire et du primaire, aux intervenants d’organismes communautaires et d’alphabétisation, aux libraires et animateurs culturels, aux organisateurs communautaires ainsi qu’à toute personne travaillant avec le livre jeunesse ou voulant l'intégrer dans ses pratiques professionnelles. Cette journée se tiendra le mercredi 17 mai 2017, au Théâtre de la Ville à Longueuil. Pour plus d’informations, consultez le site Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreLa Fête de la lecture et du livre jeunesse.


Avril 2017 : Soyez prudent – Effets du cannabis sur la fertilité, la grossesse, l’allaitement et le rôle parental

Le cannabis est un sujet d’actualité. Voici un document qui résume les connaissances actuelles au sujet des effets du cannabis sur la grossesse, l’allaitement et le rôle parental. Disponible sur le site Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreMeilleur départ.


Avril 2017 : Tous ensemble pour une première transition scolaire de qualité

Le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreGuide pour soutenir une première transition scolaire de qualité a été déployé pour soutenir les milieux dans l’implantation de stratégies qui favorisent une transition de qualité vers le préscolaire. Une transition harmonieuse vers l’école pour l’enfant et sa famille signifie un ajustement mutuel des différents milieux pour favoriser l’adaptation et la réussite de l’enfant au tout début de sa scolarisation. De plus, saviez-vous que le gouvernement actuel accorde une aide financière aux services de garde éducatifs à l’enfance dans le but de faciliter l'entrée à l'école des enfants d’âge préscolaire? Nous vous invitons à consulter cette Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrenouvelle.


Mars 2017 : Parentalité et dépendance - une trousse informationnelle pour les intervenants

Cette trousse est un outil de référence incontournable pour les intervenants portant sur la thématique « parentalité et dépendance ». Elle est le fruit de la collaboration entre deux des dix bibliothèques de la Direction de l'enseignement universitaire et de la recherche du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal.

Ce document est disponible sur le site de Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrel’Observatoire sur la maltraitance envers les enfants.


Mars 2017 : Webinaire sur la santé mentale et le développement de la petite enfance

La coalition Promotion de la santé mentale du nourrisson vous invite à participer à un webinaire sur la santé mentale et le développement de la petite enfance. Le tout aura lieu le 31 mars 2017 de 9 h 30 à 12 h 30. Cette présentation portera sur les facteurs qui peuvent promouvoir ou entraver la santé mentale en petite enfance.

Il n’y a aucun coût pour y participer, mais vous devez vous inscrire pour accéder aux liens et à la diffusion sur le Web autant pour le visionnement en direct ou en différé. Pour plus d’informations, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez-ici.


Mars 2017 : Groupe de Travail Montérégien - Orthophonie et Développement du Langage (GTM-ODL)

Le GTM-ODL est une mobilisation réunissant la majorité des tables de concertation en petite enfance de la Montérégie, et ce, depuis 2011. Il est aussi porteur du projet d’un continuum de services en orthophonie communautaire financé par Avenir d’enfants depuis 2015. Vous pouvez maintenant consulter Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreles nouvelles en rafale de janvier et février 2017 et les Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtredocuments produits par le GTM-ODL, dont Le concept d’orthophonie communautaire : cadre théorique et pratique sur le site de Premiers Pas Champlain.


Février 2017 : Dévoilement du rapport de la Commission sur l'éducation à la petite enfance

La commission sur l’éducation à la petite enfance a déposé son bilan des consultations et recommandations qui serviront de déclencheur à un sommet sur l'éducation à la petite enfance prévue les 4 et 5 mai 2017. Les témoignages recueillis mettent principalement l’accent sur la nécessité absolue d’offrir des services de qualité pour soutenir le développement optimal des enfants et l’égalité des chances au Québec. Consultez le rapport Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePour continuer à grandir.


Février 2017 : Trois textes intéressants sur l’impact de la lecture en bas âge

Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreLa motivation en lecture durant l’enfance et le rendement dans la langue d’enseignement à 15 ans

Réalisé à partir des données de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec, ce document se penche, entre autres, sur l’association entre la motivation intrinsèque en lecture au primaire, soit le fait d’aimer et d’apprécier la lecture ou de pratiquer des activités de lecture sans y être obligé, et l’intérêt pour les livres en bas âge chez l’ensemble des élèves, quel que soit leur groupe linguistique.

Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreLire une histoire avant l’heure du coucher : quels impacts sur le cerveau du jeune enfant?

Des chercheurs tentent de savoir pourquoi il est important de faire la lecture à son enfant dès son plus jeune âge. Ils se sont penchés sur l’activité cérébrale des enfants à qui on fait régulièrement la lecture.

Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreL’implication des pères dans la découverte et l’apprentissage de la lecture chez les garçons

Cette étude met en lumière le besoin de rendre les parents plus conscients de l’impact qu’ils peuvent avoir sur le développement de leurs enfants sur le plan de la littératie, et ce, en lisant simplement des histoires avec eux tous les jours.


Janvier 2017 : Plan d’action régional de santé publique 2016-2020

Le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePlan d’action régional de santé publique (PAR) met de l’avant des actions prometteuses ayant pour but d’améliorer la santé de la population montérégienne. Il est le fruit d’une importante réflexion des trois Centres intégrés de santé et de services sociaux du territoire et d’une vaste consultation du réseau de la santé et de ses partenaires. Nous vous invitons à consulter l’axe d’intervention 1, il concerne le développement global des enfants et des jeunes.


Janvier 2017 : Initiative concertée d’intervention pour le développement des jeunes enfants (ICIDJE) - 2e cycle

                       de l’EQDEM maintenant en ligne

En Montérégie, l’Initiative concertée d’intervention pour le développement des jeunes enfants est nommée Opération Colibri. Elle vise à soutenir le développement des enfants québécois de 0 à 5 ans et à mieux préparer leur entrée au premier cycle du primaire ainsi que leur réussite scolaire. Ce projet découle d'un partenariat entre le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS), le ministère de la Famille, le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES), Avenir d'enfants et l'Institut de la statistique du Québec (ISQ). Pour plus d'informations, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici pour consulter le document.


Décembre 2016 : Avis de santé publique sur la non-consommation d’alcool pendant la grossesse

Le ministère de la Santé et des Services sociaux a récemment émis un Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreAvis de santé publique sur la non-consommation d'alcool pendant la grossesse.

La consommation d’alcool durant la grossesse peut avoir des conséquences nocives sur l’enfant à naître. Cet avis vient réitérer la nécessité de diffuser aux femmes enceintes et celles qui prévoient le devenir, un message clair et uniforme sur l'importance d'éviter toute consommation d'alcool à tous les stades de leur grossesse.


Novembre 2016 : Mémoire présenté à la Commission sur l’éducation à la petite enfance

La Direction de santé publique de la Montérégie, en collaboration avec le Comité régional Opération Colibri, profite de la Grande semaine des tout-petits pour déposer un mémoire à la Commission sur l’éducation à la petite enfance. Intitulé Des services éducatifs à l’enfance de qualité pour assurer aux tout-petits un bon départ, ce mémoire y énonce des recommandations sur l’accessibilité à des services éducatifs de qualité. Vous pouvez le consulter sur le site Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreOpération Colibri ou sur le site de la Commission sur l’éducation à la petite enfance dans la section
Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtremémoire.

Voici une nouvelle action qui démontre la mobilisation importante des acteurs de la Montérégie pour le bien-être de ses tout-petits.


Novembre 2016 : Lancement de la Grande semaine des tout-petits, du 20 au 26 novembre 2016

Cette première édition de la GRANDE SEMAINE des tout-petits invite l’ensemble de la société à un dialogue autour du bien-être et du développement des tout-petits. Cette semaine a pour but de contribuer à faire de la petite enfance une priorité pour la société québécoise. Visiter le site Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrewww.gstp.ca afin de connaître les différentes initiatives qui auront lieu en Montérégie et ailleurs au Québec. Vous pouvez aussi inscrire, dans le grand calendrier national, les activités prévues dans votre milieu. Lors du lancement le lundi 21 novembre, l’Observatoire des tout-petits y dévoilera un portrait des enfants du Québec.


Novembre 2016 : Parce que la vie continue... Aider les enfants et les adolescents à vivre la séparation et

                           le divorce

L’Agence de la santé publique du Canada publie la troisième édition de Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreParce que la vie continue… Aider les enfants et les adolescents à vivre la séparation et le divorce. Ce livret soutient une approche de la promotion de la santé mentale axée sur le renforcement ainsi que le soutien de la débrouillardise et de la capacité à être les meilleurs parents qu’ils puissent être, malgré les défis de cette période difficile. Nous vous invitons à le consulter.


Octobre 2016 : L’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2017 (EQDEM)

En 2012, l’EQDEM a permis de dresser un premier portrait du développement global des enfants du Québec à la maternelle. L’EQDEM 2017 dressera de nouveau ce portrait sur les mêmes domaines de développement. De plus, pour certaines zones géographiques, les données pourront être comparées avec celles de l’enquête de 2012.

Entre février et mai 2017, les enseignantes et enseignants de maternelle rempliront le questionnaire de l’enquête pour tous les élèves de leur classe. Les résultats devront être disponibles en 2018. Nous vous tiendrons au courant.

Pour avoir plus d’informations, le site Web de l'EQDEM est maintenant en ligne. Vous pouvez le consulter à l'adresse suivante : Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrehttp://www.eqdem.stat.gouv.qc.ca/

Il sera mis à jour au fur et à mesure de l'avancement des travaux. Nous vous invitons donc à le consulter régulièrement.


Octobre 2016 : Consultations publiques sur la réussite éducative

Des consultations publiques sont amorcées pour poser les bases de la première politique en matière de réussite éducative. Votre contribution est importante au développement d’une vision collective et cohérente de la réussite éducative de tous les jeunes.

Vous trouverez toute l’information au sujet des différentes façons de participer sur le site du Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES). Vous avez jusqu’au 10 novembre 2016 pour donner votre avis.

Des consultations régionales sont également prévues. Elles auront lieu le 14 novembre 2016 pour la région de la Montérégie. Nous vous invitons à consulter le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecalendrier sur le site du MEES pour connaître les dates et les villes des autres consultations.


Octobre 2016 : Le mois de la ferme à l’école 2016 est arrivé!

Cette troisième campagne nationale du réseau De la ferme à la cafétéria Canada vise à célébrer les initiatives mises en place partout au pays pour que les aliments sains, locaux et durables soient plus présents dans l’esprit et dans l’assiette des enfants des services de garde éducatifs à l’enfance et des élèves.

Les services de garde et les écoles qui inscrivent leur activité sur l’alimentation saine et durable pourraient gagner une subvention de 1 500 $ pour leur projet. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Septembre 2016 : Nouveau – Une commission sur l’éducation à la petite enfance

L’Institut du Nouveau Monde vous invite à contribuer à dresser un bilan sur l’éducation à la petite enfance au Québec et à établir une vision collective pour son avenir. La commission se déroulera en trois phases : information (septembre-octobre 2016), consultation (octobre-décembre 2016) et proposition (hiver-printemps 2017). Un sondage en ligne pour les parents sera aussi accessible. Informez-vous, exprimez-vous et faites aussi circuler l’information à vos partenaires. Pour plus d’informations, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Septembre 2016 : Ressources pour aider les parents à favoriser la parole et le langage chez leurs

                             jeunes enfants

Le Bureau de santé de l’est de l’Ontario (BSEO) a produit une série de vidéos pour aider les parents à favoriser le développement de la parole et du langage chez leurs enfants de la naissance jusqu’à l’âge de cinq ans. Ils sont disponibles en français comme en anglais. Pour les connaître, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.

Aussi, le nouveau livre Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreParler pour grandir aborde la stimulation du langage et des interventions psychoéducatives pour les 0 à 6 ans. Vous pouvez vous le procurer en ligne auprès de Midi trente éditions.


Septembre 2016 : Différences dans le niveau de développement des garçons et des filles

Lors de la diffusion des résultats de l’EQDEM 2012, vous avez été nombreux à exprimer le besoin de mieux comprendre la différence dans le niveau de développement entre les garçons et les filles. L’Université de Sherbrooke a publié une synthèse explicative de ces différences à la période préscolaire ainsi qu’une recension des écrits sur les effets des interventions préscolaires en fonction du sexe des enfants. Des pistes d’intervention à explorer favorisant le développement global y sont aussi présentées. Il est à noter que très peu d’études montrent l’efficacité de l’intervention pour seulement l’un des sexes, donc aucune recommandation ne peut présentement s’appuyer sur une base scientifique solide. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Septembre 2016 : Un dossier thématique sur la transition scolaire du CTREQ

Le centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) vient de publier un dossier thématique sur l’entrée à l’école. Plusieurs articles, études et ressources autour de la première transition scolaire y sont rassemblés. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Août 2016 : Du nouveau sur le site de l’Observatoire des tout-petits

L’Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreObservatoire des tout-petits enrichit son dossier thématique sur l’écart de développement existant entre les enfants des milieux les plus favorisés et ceux des milieux les plus défavorisés au moment d’entrer à l’école. Voici une synthèse de mesures jugées prioritaires, tant par les acteurs du monde de la petite enfance, que par la population en général pour agir collectivement et dès la naissance afin d’offrir des chances égales de réussite aux enfants québécois. Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici.

D’ailleurs, le 30 août prochain, l’Observatoire des tout-petits collaborera à une émission consacrée à la petite enfance à Télé-Québec : Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreLes Soirées Bazzo.


Août 2016 : Un nouveau point de pratique de la Société canadienne de pédiatrie (SCP) pour mieux répondre
                    aux besoins des parents adolescents et de leurs enfants

La SCP vient de publier un point de pratique qui souligne les besoins particuliers de santé des parents adolescents et de leurs enfants. Des recommandations de stratégies y sont énoncées pour optimiser les résultats de santé autant de la jeune mère que de son enfant. Une lecture intéressante pour les accompagnants de cette clientèle. Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici.


Juillet 2016 : Nouvelle Allocation canadienne pour enfants

Une nouvelle Allocation canadienne pour enfants remplacera le système actuel de prestations pour enfants dès juillet 2016.
Voici certaines informations sur le montant des prestations :

  • un seul paiement tous les mois;
  • libre d’impôt;
  • prestations supérieures pour les familles à faible et moyen revenu.

Pour plus d’informations, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juillet 2016 : Un portail de ressources pédagogiques pour aider les parents d’enfants d’âge préscolaire et scolaire

Lancé officiellement le 15 mars 2016, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreAidersonenfant.com est une plateforme francophone visant à outiller et soutenir les parents d’enfants d’âge préscolaire et scolaire pour faire une différence dans la progression pédagogique de leur enfant. Une équipe de professionnels et chercheurs en éducation est au cœur de la création de ce portail.

Vous y retrouverez :

  • ·des conseils et trucs sur des sujets variés;
  • ·des activités à faire avec les enfants concernant la lecture, l’écriture, etc.
  • ·des ressources complémentaires : sites Web, logiciels, livres et jeux.

Le thème « Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreÊtre prêt pour la maternelle » est un exemple intéressant pour les parents d’enfants d’âge préscolaire.


Juin 2016 : Intervenir auprès des pères

L’encyclopédie sur le développement des jeunes enfants a publié un nouveau thème sur les pères. Les textes nous aident à mieux comprendre les impacts que les pères ont sur leurs enfants et la façon d’intervenir auprès de ces derniers. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez-ici.


Mai 2016 : Facteurs de réussite pour mieux joindre les familles isolées

Horizon 0-5 ans, l’instance régionale montréalaise en petite enfance, a lancé de nouveaux outils qui identifient trois facteurs de réussite pour mieux rejoindre les familles isolées.

Sous forme de Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecahier, ces informations sur les pratiques individuelles et organisationnelles des acteurs en petite enfance permettent de soutenir la réflexion autour d’un enjeu stratégique : joindre plus efficacement les familles défavorisées.

Bien que développés dans le cadre montréalais du Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreprojet Constellation financé par Avenir d’enfants, ces outils s’avèrent fort utiles pour l’ensemble des intervenants, organisations ou regroupements de partenaires du domaine de la petite enfance.


Mai 2016 : Nouvelle publication : Enquête québécoise sur l'expérience des parents d'enfants de 0 à 5 ans 2015
                  (EQEPE)

L’Institut de la statistique du Québec vient de publier une enquête d'envergure menée auprès de plus de 14 900 parents répartis dans 16 régions administratives du Québec. L’EQEPE a été réalisée à la demande de l'organisme Avenir d'enfants dans le cadre de l'initiative Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePerspectives Parents.

L'EQEPE relate des données à propos de certains aspects de la vie des parents ayant de jeunes enfants. Voici certains sujets qui sont traités: le besoin en information des parents, la relation entre conjoints, le soutien social, le sentiment d'efficacité parentale, le stress vécu, la conciliation travail-famille et l'utilisation des services offerts aux familles.

Voici de l’information pertinente pour les différents acteurs de la petite enfance et la famille afin de les aider dans leurs efforts de soutien aux parents.

Le rapport est disponible sur le site Web de l'Institut de la statistique du Québec, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez-ici.


Mai 2016 : Appréciation et synthèse des ateliers de la journée de réflexion du 4 février 2016 sur « Lever les
                  barrières au développement des tout-petits Montérégiens »

 Un grand nombre de participants (75 %) à la journée de réflexion du 4 février organisée par le Comité régional Opération Colibri ont répondu au questionnaire d’évaluation. Nous tenons à les remercier. Les résultats se répartissent en trois volets : un premier sur l’évaluation faite par les parents, un deuxième provenant des autres personnes présentes et un troisième qui rassemble l’information pour guider l’organisation d’un prochain événement. Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez-ici.

Afin de mieux faire ressortir les stratégies sous-jacentes aux projets inspirants identifiés lors des ateliers, l’information a été classée selon le cadre d’analyse de l’INSPQ sur les barrières d’accès aux services et stratégies pour les réduire mentionnées dans le document : « Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreLes conditions de succès des actions favorisant le développement global des enfants : état des connaissances », INSPQ, 2014 au tableau 4. L’information provenant des parents et des autres participants a été traitée séparément. Vous trouverez les deux documents en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici. En espérant que cette information puisse vous inspirer.


Avril 2016 : La culture pour stimuler le développement de son enfant

Le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreConseil montérégien de la culture et des communications (CMCC) a fait paraître récemment une série de fiches s'adressant à des clientèles spécifiques comme les familles, les éducatrices à la petite enfance, les directrices et directeurs d’écoles, les gestionnaires de bibliothèques, etc. Simples et précises, ces fiches interpellent tous les intervenants et les invitent à réfléchir sur leur rôle en matière de transmission culturelle et artistique, et ce, même pour les tout-petits. Une idée innovatrice pour soutenir le développement des tout-petits. Le tout est disponible dans la section du site du CMCC consacrée à la Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecitoyenneté culturelle des jeunes.


Avril 2016 : Nouvelle ressource - Observatoire des tout-petits

L'Observatoire des tout-petits, un projet innovateur de la Fondation Lucie et André Chagnon, est un outil de communication visant à faire de la petite enfance une priorité sociale et gouvernementale au Québec. Son mandat comprend deux axes, une de veille sur les données probantes fiables. L’autre, d’éveil afin de communiquer l’information relative au bien-être et au développement des enfants de 0 à 5 ans, ainsi que susciter, animer et alimenter les échanges, la réflexion sur ce sujet. Les informations rassemblées sur ce nouveau site Web, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtretout-petits.org, pourraient faciliter le travail d’influence des acteurs de la petite enfance auprès des décideurs. D’ailleurs lors du lancement de l’Observatoire, le 18 avril dernier, le rôle des municipalités en matière d’environnements favorables à la petite enfance a suscité de l’intérêt. Pour en savoir davantage, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Avril 2016 : Rapport de recherche sur les services de garde au Québec : champ libre au privé

Un rapport de recherche de l’Institut de recherche et d’informations socio-économiques (IRIS) vient faire le point sur l’impact des décisions gouvernementales à l’égard des services de garde subventionnés du Québec. La qualité des services y est abordée; pour en savoir plus Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Mars 2016 : De nouvelles ressources pour soutenir les compétences sociales et affectives

Un nouveau feuillet pour les parents surCet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrele comportement prosocial a été publié récemment par le Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants (CEDJE) et le Réseau stratégique de connaissances sur le développement des jeunes enfants (RSC-DJE).Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreUne synthèse ainsi que des textes d’experts sont aussi disponibles pour une compréhension plus approfondie de ce domaine.

La nouvelle campagne de Naître et grandir aborde également ce thème. Vous trouverez des capsules vidéo de parents racontant les réactions émotives de leurs enfants. Des témoignages qui font rire, touchent et réconfortent les parents! Nous vous invitons à Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreles consulter.


Mars 2016 : Vitrine sur la petite enfance (0-5 ans)

L'Institut de la statistique du Québec a publié récemment, sur la Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreVitrine de la petite enfance, de nouvelles données sur l'environnement familial des enfants de 0-5 ans. Cette vitrine rassemble plusieurs statistiques sur le développement et le bien-être des enfants de même que sur leur environnement familial, physique et social. En donnant accès à des indicateurs de qualité issus de différentes sources, elle permet de favoriser une réflexion éclairée et de guider les décideurs dans la mise en place de politiques en matière de petite enfance.

Les cinq thèmes abordés sont :

  • Santé et bien-être;
  • Développement de l'enfant;
  • Environnement familial;
  • Environnement physique et social;
  • Politiques et services de soutien à la petite enfance.

N'hésitez pas à transmettre ce message aux personnes de votre entourage intéressées par le bien-être des jeunes enfants.


Février 2016 : Consultation sur le panier de services du système de santé et des services sociaux

Le Commissaire à la santé et au bien-être procède à différentes consultations sur la révision du panier de services assurés. Cette fois, il invite les citoyens à lui livrer des témoignages sur les soins de santé et les services sociaux couverts par le régime public du Québec. Voici une bonne occasion de faire connaître les préoccupations des familles d’enfants 0-5 ans. Le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrequestionnaire prend environ 10 minutes à compléter. L’appel de témoignages se termine le 20 mars. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Février 2016 : Formation Web à venir sur le portail d’information périnatale

Le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreportail d’information périnatale est un outil d’information destiné aux intervenants et professionnels du réseau de la santé et des services sociaux, de même qu’à leurs partenaires du secteur communautaire qui transmettent de l’information en périnatalité. Cet outil constitue une référence incontournable où l’on retrouve de l'information rigoureuse, consensuelle et mise à jour régulièrement.

Le ministère de la Santé et des Services sociaux, en collaboration avec l’Institut national de santé publique du Québec et de nombreux partenaires, proposent un Programme de formation en ligne portant sur les thèmes traités dans le portail. Les formations ont pour but de faciliter la préparation des rencontres prénatales et des suivis individuels. La première formation débute le 6 avril 2016 et une rediffusion des conférences sera disponible sur le site du campus virtuel de l’INSPQ après les dates prévues. Pour plus de détails sur les thèmes à venir et les modalités d’inscription, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Février 2016 : Journée de réflexion sur les barrières au développement des tout-petits Montérégiens

À l’initiative du Comité régional Opération Colibri, une centaine d’acteurs provenant de différents horizons et territoires se sont réunis le 4 février dernier pour explorer et partager des stratégies afin de lever les barrières au développement des tout-petits.

Parmi les faits saillants de la journée, notons la participation de parents qui ont pu identifier plusieurs obstacles pour assurer le développement de leurs enfants et ont pu contribuer activement à la recherche de solutions.

Julie Poissant, une chercheuse de l’INSPQ, a démontré que les inégalités sociales durant les premières années de vie avaient un lien direct sur la santé. Elle a aussi clarifié le concept d’universalisme proportionné comme une des solutions pour réduire les inégalités de santé.

Monic Franck a captivé la salle en illustrant les similitudes entre les quatre attitudes du concept de l’attachement parent/enfant (sensibilité, proximité, réciprocité et engagement) et la relation de confiance entre l’intervenant et le parent.

Lors de cet événement, le Comité régional Opération Colibri a procédé au lancement de la planification stratégique 2016-2019 et du plan d’action 2016-2017. Vous voulez connaître les prochaines actions du comité, consultez ces Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePlanifications.

Pour plus d’informations sur cette journée, consultez la section Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreÉvénement de la page du Comité régional Opération Colibri.


Février 2016 : Perspectives parents : penser la parentalité au Québec

« Perspectives parents » est une initiative qui a pour but de documenter différents aspects de l’expérience des parents d’enfants de 0 à 5 ans. Mis de l’avant par Avenir d’enfants et réalisée en collaboration avec l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et l'Institut de la statistique du Québec (ISQ), voici une de leur production : Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePenser la parentalité au Québec. Ce document présente le modèle théorique et le cadre conceptuel écosystémiques de cette initiative.


Février 2016 : Jouer pour apprendre en petite enfance, cours en ligne gratuit de l’UQTR

Saviez-vous que l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) offre des cours en ligne aux personnes intéressées par le développement des enfants? Le cours intitulé Jouer pour apprendre en petite enfance vise à permettre aux apprenants de se réapproprier le jeu et d’en comprendre l’importance pour le développement de l’enfant. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici


Janvier 2016 : Palmarès des 10 meilleures recherches canadiennes sur le développement des jeunes enfants

Le Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants a publié son Palmarès des 10 meilleures recherches. Cette édition couvre un large éventail d’études novatrices internationales sur des sujets tels que la prématurité, la mortalité infantile et maternelle, l’obésité, l’asthme, l’abus sexuel et le développement du cerveau. Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici


Janvier 2016 : Nouvelle publication de l'OIIQ
                       Standards de pratique infirmière : soins de proximité en périnatalité

Les infirmières en périnatalité sont conviées à jouer des rôles plus importants dans les soins de proximité. Conscient de cette réalité et des pratiques en émergence, l'Ordre des infirmiers et infirmières du Québec (OIIQ) vise à soutenir l'infirmière dans sa pratique et à offrir des balises d'application concrètes. Les standards de pratique pour les infirmières en soins de proximité en périnatalité sont décrits dans cet ouvrage que vous trouverez sur le site de Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrel’OIIQ.


Décembre 2015 : Légal, illégal ou reconnu; comment s’y retrouver avec les services de garde

Saviez-vous que pour offrir des services de garde à plus de six enfants au Québec, un permis du ministère de la Famille et des Aînés (MFA) est exigé? Ils deviennent alors reconnus par le MFA et un logo permet de les identifier clairement. Un Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrelocalisateur de services de garde vous permet d’obtenir les coordonnées de tous les centres de la petite enfance et de toutes les garderies reconnus au Québec.

En plus de vous permettre de voir leur emplacement sur une carte, le localisateur permet aussi d’avoir accès aux résultats des inspections effectuées dans les centres de la petite enfance (CPE) et les garderies du Québec. Ces résultats vous permettront de mieux connaître les services de garde qui vous intéressent. Pour y accéder, rendez-vous à la fiche du CPE ou de la garderie concernés et cliquez sur l’icône.

Certains services de garde qui ne sont pas reconnus par le MFA, ne sont pas pour autant illégaux. Un milieu de garde peut opérer sans être assujetti à la loi du Québec s’il accueille six enfants et moins. Par conséquent, tout service de garde de sept enfants et plus doit avoir un permis et répondre aux dispositions de la Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance. Renseignez-vous, pour les services de garde illégaux, leurs inspections et la façon de déposer une plainte en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici.

Pour s’y retrouver ? Le MFA a créé sur son site une section complète sur le sujet. Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici.

Finalement, certaines municipalités se sont dotées de politiques familiales et de règlements facilitants pour les services de garde. Attention, le permis de la municipalité ne fait pas en sorte qu’un service de garde est reconnu par le MFA. Pour vous inspirer, allez consulter le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreGuide pratique et stratégique à l’intention des municipalités.

Si vous avez besoin de plus de renseignements, vous pouvez communiquer avec le Bureau des renseignements du MFA, au 1 877 216-6202.


Novembre 2015 : Pratiques et interventions à la petite enfance favorisant la réussite scolaire

Le Centre de recherche et de développement de l'éducation a publié une recension des écrits sur les Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePratiques et interventions à la petite enfance favorisant la réussite scolaire. Ce document est aussi accessible via le site Opération Colibri dans la Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtresection Intervention.


Octobre 2015 : Mieux comprendre les habiletés parentales

Le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCentre d'excellence pour le développement des jeunes enfants a actualisé son thème sur les Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrehabiletés parentales. Pour en apprendre davantage, consultez les textes d’experts et la synthèse.


Septembre 2015 : Naître et Grandir, un site qui permet aux parents de suivre le développement de leur enfant

Plusieurs parents connaissent et utilisent le site Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreNaître et Grandir financé et publié par la Fondation Lucie et André Chagnon. Ce site offre une source d'information fiable et validée par des professionnels de la santé dans le but de soutenir les parents en ce qui a trait au développement de leur enfant. Pour ce faire, les parents peuvent s’inscrire à une infolettre personnalisée selon l’âge de leur enfant (ou la semaine de la grossesse) et ainsi, suivre toutes les étapes de son développement, semaine après semaine, jusqu'à ce qu’il ait 5 ans. Quoique le contenu diffusé sur ce site Web fournisse de l’information pertinente, il ne remplace pas les services d’un professionnel de la santé sur le développement des enfants.


Septembre 2015 : Politiques familiales municipales – un enjeu stratégique

Dans le cadre de la réédition du livre L’état du Québec, publié par l’Institut du Nouveau-Monde, le Directeur général du Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCarrefour action municipale et famille (CAMF), Marc-André Plante, a rédigé un texte sur les enjeux d’actualité des familles. Écrit en collaboration avec Marie Rhéaume du Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreRéseau pour un Québec Famille, ce texte presse le gouvernement à lancer un débat sociétal dans le but d’adopter une véritable politique gouvernementale de la famille avec des orientations globales clairement définies. Un texte des plus inspirants en ces temps tumultueux! Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici  pour en savoir davantage.


Septembre 2015 : Soutenir le plus tôt possible le développement des enfants

Avenir d’enfants a mis en ligne une nouvelle plateforme collaborative de partage d’apprentissages et de renforcement des capacités : le PARC. Un des premiers thèmes abordés est l’importance d’agir tôt pour le développement des enfants. Vous y trouverez l’ABC de l’agir tôt, une vidéo, des pistes de réflexion et des références pertinentes. Ces informations peuvent vous servir, entre autres, à renforcer les services de la communauté. Voici le Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrePARC.


Juillet 2015 : Une nouvelle enquête brosse le portrait du parcours préscolaire de jeunes enfants et confirme
                     l’effet bénéfique de la fréquentation d’un CPE

Lors de la diffusion des résultats de l’Enquête sur la maturité scolaire en 2006 à Montréal, une interrogation était au cœur des préoccupations : quel est le lien entre l'expérience préscolaire des enfants et leur développement? Une enquête complémentaire à celle de l’Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) a ainsi été réalisée en 2012 : l’Enquête montréalaise sur l’expérience préscolaire des enfants de maternelle (EMEP).

Présentée en deux fascicules, cette enquête, menée auprès des parents d’un échantillon d’enfants évalués dans le cadre de l’EQDEM, apporte un éclairage inédit sur les liens entre le développement des enfants à la maternelle et leurs expériences au cours de la petite enfance.

Pour consulter les résultats, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juillet 2015 : Comment favoriser le développement des tout-petits lors de visites médicales? Le Médecin du
                     Québec en parle!

Dans la section formation continue de mai 2015, Le Médecin du Québec publiait un article sur le développement des tout-petits écrit par Catherine Risi, médecin-conseil et Hawa Sissoko, infirmière, de la Direction de santé publique de la Montérégie. En raison de leurs contacts fréquents avec les familles ayant de jeunes enfants, voyez comment les médecins de famille peuvent favoriser le développement optimal des tout-petits de même que l’importance de leur rôle, en cliquant Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreici.


Juillet 2015 : Nouveaux portraits sur l’alimentation de l’enfant en Montérégie

Grâce aux informations colligées par les intervenants des CLSC sur l’alimentation de l’enfant, des données sont maintenant disponibles sur les taux d’allaitement jusqu’à l’âge de 12 mois, par territoires de CSSS en Montérégie. Ces informations ont été collectées entre 2009 et 2014 lors du premier contact avec l’infirmière après l’accouchement, et par la suite, lors de la vaccination en CLSC.

Pour le portrait montérégien (Périscope), Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici

Pour les portraits par CSSS (Portfolio thématique), Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici


Juin 2015 : Évaluation de l’Opération Colibri : des premiers résultats prometteurs pour la suite!

Plus de 130 gestionnaires, professionnels et intervenants provenant de divers horizons ont participé à la Journée montérégienne de santé publique 2013 (JMSP) Donner des ailes à leur réussite pour assurer aux tout-petits un bon départ. La majorité (94 %) d’entre eux a affirmé que cet événement aurait un impact sur leurs actions. Les principaux défis liés à l’implantation d’actions en faveur du développement optimal des tout-petits ont également été identifiés, notamment l’efficacité de la concertation entre les divers réseaux et acteurs de la petite enfance, la disponibilité limitée des ressources financières et humaines ainsi que la difficulté de joindre certaines clientèles ciblées, particulièrement les familles vulnérables.

Les symposiums locaux Opération Colibri organisés sur chacun des 11 territoires de CSSS ont attiré plus de 750 participants issus principalement des CSSS, des milieux scolaire et communautaire et des services de garde. Une forte majorité d’entre eux ont rapporté être satisfaits des moyens utilisés lors du symposium pour permettre l’appropriation des données et ont affirmé que l’événement a correspondu à leurs besoins en terme de quantité d’information reçue et de temps consacré aux échanges. De plus, 89 % des participants ont avancé que le symposium influencera leurs actions futures. En ce sens, les principaux impacts identifiés seraient, notamment l’appropriation des nouvelles données pour adapter les interventions en cours et la consolidation de la collaboration/concertation entre les divers acteurs du milieu. Plusieurs des défis et améliorations identifiés recoupent ceux répertoriés lors de la JMSP.

La majorité des responsables de l’Opération Colibri des CSSS ont dit apprécier l’intérêt manifesté par leurs partenaires pour le symposium et leur participation active durant l’événement. Aussi se disent-ils prêts à organiser un autre symposium pour diffuser les résultats d’une prochaine enquête sur le développement des enfants à la maternelle.

La prochaine phase de l’évaluation devrait permettre de documenter la manière dont les acteurs terrain en petite enfance auront intégré les nouvelles informations dans leur pratique ainsi que les obstacles à leur utilisation.

La parution d’un fait saillant faisant état des résultats plus détaillés de cette évaluation est prévue pour l’automne. Restez à l’affût!


Juin 2015 : La campagne de formation BOUGER C'EST NATUREL est enfin lancée!

Dans le cadre du plan de mise en œuvre du Regroupement des centres de la petite enfance de la Montérégie (RCPEM) pour le Plan d’action montérégien de la Table intersectorielle régionale en saines habitudes de vie (TIR-SHV), le RCPEM est heureux d'avoir entrepris une vaste campagne de formation portant sur le développement moteur des enfants de 0-9 ans. Cette formation aborde le devoir de l'adulte, parents et professionnels, pour leur permettre de mieux connaître de façon plus fine, le développement moteur des enfants afin qu'ils puissent contribuer à la promotion et l’adoption de saines habitudes de vie.

Basée sur le référentiel Bouger c'est naturel disponible au RCPEM, cette formation gratuite a été offerte, dans un premier temps, au courant des mois de mai et juin aux directions générales, directions adjointes et conseillères pédagogiques des CPE de même qu'aux propriétaires et directions de garderies subventionnées. Dans un deuxième temps, à partir de l'automne 2015, le RCPEM verra à informer les services de garde de son offre de service pour la poursuite de la démarche auprès des éducatrices et autres intervenantes.

Pour en savoir davantage concernant les inscriptions aux formations et la Journée montérégienne sur le développement moteur de l’enfant qui a eu lieu le 25 mars dernier, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.


Juin 2015 : Cours prénataux en ligne : la prudence est de mise

Les cours prénataux en ligne gagnent en popularité au Québec ainsi que dans les provinces avoisinantes. Face au peu d’études documentant l’efficacité de cette modalité d’intervention, il convient toutefois d’être prudent et de tenir compte de certains aspects avant d’offrir des cours prénataux en ligne à la population. L’Institut national de santé publique (INSPQ) a émis des constats et des éléments à considérer avant de recourir à ce type de cours. Cliquez sur le lien suivant pour accéder à l’infolettre petite enfance traitant des Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecours prénataux en ligne.

Veuillez prendre note que l’avis scientifique de l’INSPQ sur les cours prénataux de groupe et individuels dont il est question dans cette infolettre n’est pas encore disponible.


Mai 2015 : Orientations stratégiques 2016-2019 du Comité régional Opération Colibri

Lors de la rencontre du 7 mai 2015, le Comité régional Opération Colibri a adopté les orientations stratégiques 2016-2019 selon les quatre grands axes d’actions prioritaires retenus précédemment. Pour l’élaboration de ces orientations, des efforts ont été faits afin de tenir compte des préoccupations émanant des partenaires locaux; comme démontré dans le document des faits saillants 2014-2015. Cliquer ici pour accéder aux documents.

Les prochains travaux du comité régional seront d’identifier les contributions spécifiques de chacun des membres à la réalisation de ces orientations. Un plan d'action détaillé sera élaboré à cet effet. Finalement, une tournée d'information auprès des représentants des concertations locales en petite enfance est prévue à l'automne 2015.


 Avril 2015 : Une formation fort intéressante - Drogues, alcool et parentalité : quel cocktail!?! Enjeux et impacts

Cette 18e formation, offerte le 8 mai prochain par Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrel’Association québécoise pour la santé mentale des nourrissons (AQSMN), s’adresse aux intervenants de première et de deuxième ligne qui œuvrent en santé mentale jeunesse et adulte. L’intervenant prendra, entre autres, connaissance des effets de mieux en mieux connus de l’usage de substances telles que l’alcool et la drogue durant la période pré/postnatale ainsi que sur le développement de l’enfant.

Pour vous y inscrire, cliquez sur le lien ci-haut. Mais faite vite, la date limite d’inscription est le 1er mai!


Mars 2015 : Une nouvelle plateforme pour l'Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants

Le Centre d'excellence pour le développement des jeunes enfants a mis à jour son Encyclopédie. Le nouveau format présente une interface plus conviviale facilitant l’accès aux informations et aux vidéos. Cette encyclopédie en ligne est destinée aux intervenants et aux décideurs politiques. Elle contient des renseignements sur 51 sujets concernant le développement des enfants de la conception à l’âge de cinq ans. Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreAllez voir


Mars 2015 : Vigilance lors du processus de migration vers le guichet unique des places en service de garde 
                   « La place 0-5 ans »

La Place 0-5 ans, l’unique système de gestion provincial des listes d’attente pour les services de garde subventionnés est maintenant disponible.

Il a été porté à notre attention, qu’il est possible que certains parents éprouvent des difficultés avec la procédure de transfert de données au nouveau guichet unique.

De ce fait, les parents inscrits à l’ancien système de gestion des listes d’attente régional, soit BILA, doivent autoriser le transfert de leurs données pour se voir activer une place dans le nouveau système de gestion provincial. Les parents ont reçu par courriel la procédure pour consentir à ce transfert. Par conséquent, le parent qui n’en tiendra pas compte pourrait perdre sa place sur la liste d’attente.

Certaines familles qui ont inscrit leurs enfants sur l’ancienne liste pourraient avoir besoin d’accompagnement lors de la migration de leurs données.

Pour plus de détails sur ce processus, composez le numéro de téléphone 514 270-5055 ou le 1-844-270-5055 que vous trouverez sur le site Internet Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreLa place 0-5 ans. Vous pouvez aussi joindre la Direction régionale du ministère de la Famille au 1-877-216-6202.


Mars 2015 : Invitation - atelier webinaire sur le jeu libre le 23 mars de 9 h à 11 h

Le Comité régional Opération Colibri avec le soutien financier du ministère de la Famille, a le plaisir de vous inviter à un atelier de formation webinaire intitulé : « Le jeu libre… ce n’est pas rien faire! ». L'atelier qui se veut pratico-pratique traitera de l’importance du jeu libre chez l’enfant de 0-5 ans. Cette activité est offerte sur le Web avec la plateforme VIA et vous pourrez poser vos questions par clavardage. Toutes les personnes intéressées par le développement global des enfants de 0 à 5 ans (parents, intervenants, collaborateurs, professionnels) sont invitées à se brancher. Un autre atelier spécifique au personnel des CPE, garderies et RSG aura lieu le mardi 24 mars. Si vous avez besoin de précisions supplémentaires, nous vous invitons à contacter monsieur Simon Dufresne du Respeq au 418 724-6959, poste 102.

Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici pour vous brancher le jour de la formation.

Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtreCliquez ici pour consulter les informations techniques nécessaires au visionnement du webinaire.


Février 2015 : Des municipalités mobilisées et engagées pour le développement des tout-petits

Vendredi le 13 février 2015, le Carrefour action municipale et famille (CAMF) a convié les municipalités à une journée de partage, d’échanges et de réflexions sur leurs actions en faveur des tout-petits. Pour plus d’infos, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.

Ayant comme expertise première l’accompagnement des municipalités dans l’élaboration de politiques familiales municipales, cet organisme connaît bien les réalités des municipalités. Il est d’ailleurs à l’origine de l’adaptation québécoise de l’initiative Municipalité amie des enfants (MAE). En Montérégie, 10 municipalités ont reçu cette accréditation de l’UNICEF pour un total de 29 MAE au Québec. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.

Le CAMF a aussi profité de cette journée pour procéder au lancement d’un nouveau guide à l’intention des municipalités sur les services de garde éducatifs à la petite enfance « Un service de garde éducatif à la petite enfance qui prend racine dans sa communauté » Pour consulter le guide, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez-ici.

Les responsables de l’Observatoire québécois du développement et du bien-être des tout-petits, en partenariat avec le CAMF, travaillent présentement à l’élaboration d’un tableau de bord à l’intention des élus et des gestionnaires municipaux afin de les soutenir dans leurs décisions et leurs actions concernant les tout-petits. Pour en savoir plus, contacter le CAMF au 450-466-9777 ou par courriel à info@carrefourmunicipal.qc.ca.

Félicitations au CAMF pour la mobilisation des municipalités en faveur du développement des enfants.


Janvier 2015 : L’Opération Colibri se distingue aux Journées annuelles de santé publique 2014

Nathalie Scott, chef de programme du CSSS de la Haute-Yamaska et Victoire Giguère de la DSP ont présenté les stratégies de mobilisation en faveur du développement des enfants utilisées en Montérégie dans le cadre de l’Opération Colibri. Vous pouvez jeter un coup d’œil à leur présentation en Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquant ici.

De plus, la communication affichée : Regard des acteurs clés sur les services préventifs en petite enfance de l’Opération Colibri a reçu une mention d’honneur du jury; Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici pour voir l’affiche.

Finalement, les portraits locaux présentant la synthèse des résultats de l’EQDEM, élaborés par Manon Noiseux de la DSP, ont été cités en exemple pour supporter l’analyse des résultats par les communautés locales; pour consulter les portraits Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.



Novembre 2014 : Présentation des résultats de l’EQDEM au CA de la CRÉ de la Montérégie Est

Lors de la rencontre du conseil d’administration de la CRÉ de la Montérégie Est du 7 novembre dernier, une trentaine d’élus municipaux ont été sensibilisés à l’importance des premières années de vie. Ils ont aussi pris connaissance de l’état de développement des enfants de la maternelle sur le territoire. Nous tenons à remercier les élus de la CRÉ de la Montérégie Est de se soucier de l’avenir des tout-petits. Nous vous invitons à consulter les présentations de Dr Jean Rodrigue Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici, directeur de santé publique et de Manon Noiseux Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici, épidémiologiste à la Direction de santé publique

  

Septembre 2014 : Les symposiums locaux sont maintenant terminés. Quelle sera la suite?

Au total, plus de 700 personnes ont participé à l’un ou l’autre des 11 symposiums organisés par les CSSS dans chacun des réseaux locaux de services (RLS). Merci aux nombreux partenaires locaux engagés dans le soutien au développement des enfants. L’ensemble des portraits et des présentations sont maintenant disponibles sur l’extranet de la santé publique.

Les périodes d’échanges qui ont eu lieu autour des résultats de l’EQDEM ont dégagé des pistes d’améliorations prioritaires en promotion-prévention pour le développement des enfants de chaque RLS. Ces pistes d’améliorations inspireront les travaux du Comité régional Opération Colibri. Pour en savoir plus sur ce comité et vous tenir informé de l’évolution de ses travaux,Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici


Juillet 2014 : Document « Questions-Réponses » sur les résultats de l’EQDEM

Plusieurs questions ont surgi lors des présentations des résultats de l'EQDEM en Montérégie. Ce document présente ces questions et les réponses élaborées à partir du rapport de l'EQDEM de l'institut de la statistique du Québec et autres sources. Pour en savoir plus, Cet hyperlien s'ouvrira dans une nouvelle fenêtrecliquez ici.

 

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